三年又三年，仿佛现在结束的不是高考，而是我逝去的青春。我深刻回顾了这些年来的学习和生活，我发现近六年来，我都在无止境的期望一个光明且美好的未来——那个不仅仅是亮眼的分数，也包含着更憧憬的生活、更坚固的友情以及像TV动画里面的恋爱。而现实却是，以上的三项一件也没有完成，即便我认为问题不完全在我身上。

在深圳这片土地上，学生从小就习惯了刷网文、刷短视频，这使得他们被灌输了一些错误的人生观、恋爱观甚至价值观，女孩们相较于用真心感受真实世界，更愿意相信红底白字软件上的内容，男孩们更喜欢打游戏、谈论游戏相关的话题，亦或者是互联网上的烂梗——那些我以为往往只会出现在一些过早接触互联网的小学生上才会出现的问题。

这就导致了一个显而易见的问题——他们的本物被网络内容欺骗了，所有虚假的成熟、虚假的cross-individual-connection，虚假的对世界本真的认知，造就了这个世界的年轻人扭曲的内心。我不否认，这可以是人们接触世界的一种方式，但是，这使这种人们的网络交流与现实中的交流的隔阂得以建立，各个群体之间的鸿沟愈发加深，外界的人根本进不去、里面的人也不愿意吸纳外部，自愿困在信息——不对，应该说是认知的茧房里面——信息茧房是外部建立的，认知茧房更像是人为的，不愿改变自己对外部世界的认知所形成的新型茧房。

Simultaneously, 导致隔阂这种情况更容易发生在女生们的身上——她们往往具有我们难以理解的等级差别观念，就这么来说，那我们班的女生举例子，以我的理解，那种派别林立的复杂程度根本不亚于三国两晋南北朝的朝代更替的复杂程度。至少后者还是有规律、有原因可循的，前者几乎没有，还会因为突发事件而改变——例如某个人的一件意愿在一时之间没有被满足、两个人之间的友谊突然被打破、甚至是一次言语的失误，都会导致这种脆弱的平和（平衡）被间歇性或彻底的打破…… 我直到现在也无法完全理解，但我知道，我可能不完全理解他们，但我理解今年是2026年（要是你们不理解就去下载个快手和小红书吧，年龄设置小于18，性别选择女生，你会懂的）而且，她们的信息通达程度也令人难以置信，在这里，信息算是贬义词。也许跟我们文科班有很大关系，算了，不说了，反正大概没啥人能看我的文章，要是愿意听可以点一下下面的留言……记得点私密。

从男生的角度看，我们班的男生异常团结（相较于其他班来说，我们班男生没有出现任何派别林立的状态，即使有一两个可能思维与大多数人存在差异的人，我们也能很好的包容下去）而我还是没有办法完全与他们建立深入的联系，即便我渴望得到他们的认可，希望得到帮助他们的机会，但他们好像并不喜欢这样。导致我更像是一个独立的、他们无法理解的特殊的存在。我想这又是我个人的问题——由于很难和他们找到共同的话题，加之以由于开学那会班上有一些奇怪的谣言，我们班的女生对我产生了莫名其妙出现的错误的认识（大概率是在原先的班级被一些调皮的几个坏蛋故意拉低我的风评，而这里面某些人又和后来转到我们班的某个女生关系很好，而他们又是红底蓝字的常客，而传我谣言的这个女生正好又跟她是一个宿舍的，rmmmm这种奇怪的组合在经历意大利面拌72号混凝土这样的奇怪的玄学反应之后酿成了这种原理极其复杂的人际柏林墙而导致的）导致我直至毕业我也没办法在同学的交流之中处于平衡地位，所以我不得不以拉低自己姿态的方式与同学相处，以及搞好和老师之间的关系……

如果你以为这就完了，很抱歉，没有。

由于我们班很多人不怎么认同我们班主任的管理，即使她后来确实也做得不是那么好（一直干行政长期上课迟到、讲课进度极慢），导致我成了一些人嘴中的”爱*TV”（我知道现在都不知道这是什么意思），进一步拉开了我和班上其他人的距离。

说到这，我觉得有些学生也真是奇怪，在他们嘴中，我们学校饭难吃、老师不好、学校环境不好，而我从来没有这种感觉。因为我觉得，食堂就是食堂，不是饭馆，其次也不难吃，有些人说食堂不听劝，而我有一次提建议说青菜永远不要放辣椒，结果以后就再也没有见过放辣椒的青菜，老师和学校环境不好就更是无稽之谈，我们班基本上老师都是学校较好的师资，环境也因为是新学校，绿化不错，宿舍也是上床下桌的四人间，已经很难想象其他还有多少学校比我们好了，我不理解，难道2026年的人连知足常乐都做不到了吗？有一次，我把我们学校高三最后一周的课表发到哔哩哔哩动态上，很多人都说我们学校的作息宛如天堂一般，而我也能清楚的感觉到内地的学校大多没能做到如此，还有很多学校停留在一个月双休，十三天一休这样的阴间课排，所以我对广东的学校还是十分认同的。

所以，别人对我，我对别人，好像都存在难以理解对方这样的隔阂，即便我渴望与他们产生connection，也难以得到好的结果，我对我三年以来的人际关系十分不满意。我很希望以后能够改善。

先写到这了，这篇文章写的时间不集中，勉强成文。还是感谢大家能读到这里。

谢谢。

祝好。